EL TELÉGRAFO

PRESENTADO POR: DAGOBERTO ACEVEDO MARTINEZ

PRESENTADO A: LUZ DARY PAREDES 

GRADO: 11B

ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTONIA SANTOS 

2015

EL TELÉGRAFO

 

el telégrafo en el desarrollo del comercio, sea como soporte técnico del ferrocarril o, directamente, como medio de acelerar la transmisión de información y de reducir los costes operativos en las empresas, ha venido atrayendo la atención de numerosos especialistas extranjeros. Este artículo sitúa el caso español, escasamente estudiado todavía, en perspectiva europea, destacando los condicionamientos económicos e institucionales que pesaron sobre el primer sistema telegráfico.

Es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas alámbricas o radiales. El telégrafo eléctrico, o más comúnmente sólo 'telégrafo', reemplazó a los sistemas de transmisión de señales ópticas de semáforos, como los diseñados por Claude Chappe para el ejército francés, y Friedrich Clemens Gerke para el ejército prusiano, convirtiéndose así en la primera forma de comunicación eléctrica.

EVOLUCIÓN DEL TELÉGRAFO 

En la actualidad ya casi no se usan los telégrafos ya que se han convertido en un medio de comunicación poco efectivo a comparación de los mas modernos y por lo tanto su uso es considerado innecesario, aunque durante un tiempo fue muy usado sobre todo en las guerras ya que los campos de batalla eran extensos y era indispensable la comunicación, se usó mucho mientras no existían o se desarrollaban otros medios. 

El telégrafo de Morse es básicamente un electroimán conectado a una batería por medio de un interruptor. Cuando el interruptor estaba abajo, la corriente de la batería pasaba a través de la llave por el hilo y alcanzaba el altavoz remoto al final de la línea. El telégrafo sólo puede, por tanto, transmitir dos estados: encendido y apagado. Es por ello que Morse inventó un alfabeto capaz de transmitir cualquier palabra a través de su invento. Para ello, codifico cada letra de una forma distinta, por ejemplo: la letra A se codificaba mediante un punto y una raya, es decir, una emisión corta de señal y otra larga.
Para el año 1886 el primer cable de telégrafo trasatlántico con éxito conectó a Europa y América. El Telégrafo creó un cambio muy importante en las comunicaciones, es decir que revolucionó las comunicaciones a distancia, ya que antes se utilizaban caballos o palomas mensajeras.
La gestación de este sistema de comunicación se debe a la figura de Samuel Findley Breese Morse, quién después de dedicar parte de su vida a la pintura, dirige sus esfuerzos a las investigaciones de los fenómenos electromagnéticos y al establecimiento del código al que se daría su nombre.

internet y el periodismo electronico

.https://docs.zoho.com/show/open/2xguuda5e5985b6e645ba85fe6b1b8d83ac82/slide/2467244000000004227

Tdt from dagoacevedo

TECNOLOGIAS DE LA INFORMCION Y COMUNICACION

Presentado por: Dagoberto Acevedo Martínez

Presentado a: Luz Dary Paredes

11-B

ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTONI SANTOS

PUENTE NACIONAL

SANTANDER

2015

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. ¹
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.
Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura de tecnología de información de una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la responsabilidad de la selección de productos de hardware y software adecuados para una organización. Se integran los productos con las necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y el mantenimiento de los sistemas de información, proporcionando así un entorno seguro y eficaz que apoya las actividades de los usuarios del sistema de una organización. En TI, la programación a menudo implica escribir pequeños programas que normalmente se conectan a otros programas existentes.
El conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua».

Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y exógenos que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose en una instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:

- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;

- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.

- apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.

- permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

- impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo

- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

- Facilidades

- Exactitud

- Menores riesgos

- Menores costos



Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la economía de la información", aunque el rápido desarrollo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) constituye una "revolución en ciernes", las disparidades en su difusión y utilización implican un riesgo de ampliación de la ya ancha "brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres" tecnológicos.

El internauta típico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés. En este contexto, las mujeres latinoamericanas - y especialmente aquéllas de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafío para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs.

Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:Falta de privacidad,Aislamiento,Fraude,Merma los puestos de trabajo.

Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las siguientes:
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia. Las principales nuevas tecnologías son:Internet, Robótica ,Computadoras de propósito específico,Dinero electrónico.

Pude concluir que son de caracter innovador y creativo, pues dan accesso a nuevas formas de comunicacion.
tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcion el area educativa ya que l hace mas accesibley dinamica.
son considerados temas de debate publico y politico pues su utilizacion implica un futuro prometedor

Glosario

Glosario de estadistica

QUE ES ESTADISTICA 

La estadistica es unaciencia formal   y una herramienta que estudia el uso y los análisis provenientes de una muestra representativa de datos busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicioal.
Sin embargo, la estadística es más que eso, es decir, es la herramienta fundamental que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacion cientifica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias de la salud desde las hasta el control de calidad.
Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales.

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parametros estadisticos  son: la medida y la desviacion de estandar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, piramide poblacional, grafico circular, entre otros.

ESTADISTICA INFERENCIAL

Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aletoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblacion  bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas sí/no (prueba de hipotesis), estimaciones de unas características numéricas (estimacion), pronosticos  de futuras observaciones, descripciones de asociación (correlacion) o modelamiento de relaciones entre variables (analisis de regresion). Otras técnicas de modelamiento  incluyen anova series de tiempo y mineria de datos.

PERFIL

Dagoberto Acevedo Martinez
Escuela Normal Superior Antonia Santos
Puente Nacional
11-B